Histoire à quatre voix en arts visuels en cycle 3
L'histoire à quatre voix est un album écrit et illustré par Anthony Browne, publié aux éditions de L'école des loisirs. Cet album est un support pédagogique intéressant pour travailler les arts visuels en cycle 3.
Présentation de l'histoire à quatre voix
L'histoire à quatre voix est un album qui raconte une même histoire à travers les yeux de quatre personnages différents : une petite fille, un garçon, un chien et un singe. Chacun raconte sa version de l'histoire, ce qui permet aux enfants de comprendre que chaque point de vue est différent.
L'histoire racontée se déroule dans un parc et met en scène une rencontre entre les quatre personnages. Le chien guide les enfants dans une aventure extraordinaire qui les conduit jusqu'à une maison hantée.
Cet album permet de développer l'imagination des enfants et leur capacité à observer et à décrire des images. Il offre également une opportunité pour travailler sur la narration et la construction d'une histoire.
Utilisation de l'histoire à quatre voix en arts visuels
L'histoire à quatre voix peut servir de point de départ pour créer des productions plastiques en classe. Les enfants peuvent être invités à dessiner leur propre version des personnages ou des scènes de l'histoire. Ils peuvent également être encouragés à créer des décors et des accessoires pour une mise en scène.
Les activités suivantes peuvent être mises en place pour travailler les arts visuels en lien avec l'histoire à quatre voix :
-
Observer les illustrations : les enfants peuvent être invités à observer les illustrations de l'album et à décrire ce qu'ils voient. Ils peuvent être encouragés à relever les détails et à réfléchir aux choix de couleurs et de formes de l'illustrateur.
-
Créer son propre personnage : chaque enfant peut créer son propre personnage en s'inspirant des personnages de l'histoire à quatre voix. Ils peuvent dessiner le personnage et lui donner un nom et une histoire.
-
Créer un décor : chaque enfant peut dessiner ou peindre un décor pour une scène de l'histoire. Ils peuvent être encouragés à réfléchir aux couleurs et aux formes qui correspondraient à l'atmosphère de la scène.
-
Créer des accessoires : les enfants peuvent être invités à créer des accessoires pour les personnages de l'histoire. Par exemple, ils peuvent fabriquer un sac à dos pour le garçon ou une laisse pour le chien.
Autres compétences travaillées
En travaillant les arts visuels en lien avec l'histoire à quatre voix, d'autres compétences peuvent être travaillées en parallèle. Les activités proposées peuvent permettre de développer :
-
La créativité : en encourageant les enfants à imaginer et à créer des personnages, des décors et des accessoires.
-
La communication : en invitant les enfants à présenter et à expliquer leur travail aux autres.
-
La coopération : en organisant des activités en groupe, en collaborant pour créer une mise en scène ou pour réaliser un décor.
-
La patience et la persévérance : en travaillant sur des productions plastiques qui peuvent prendre du temps à réaliser.
Sources
[PDF] Une histoire а quahe voix. - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...Histoire à quatre voix de A.Browne - [Circonscription de Metz-Nord]
www4.ac-nancy-metz.fr/ien57...L’histoire à quatre voix est une forme d'art visuel qui donne à quatre personnes distinctes la possibilité de raconter une histoire à travers des images. Chaque personne crée des images qui racontent une partie différente de l'histoire. Un artiste peut utiliser des médiums variés, comme le dessin, la peinture, la sculpture, le collage, la photographie et les arts numériques.
Une fois qu'elles ont terminé leurs images, ces contributions sont rassemblées pour raconter une histoire complète. Les images sont faites pour interférer avec celles des autres artistes, ce qui crée un récit plus riche et plus complexe.
L'histoire à quatre voix est considérée comme une forme d'art communautaire, qui encourage le dialogue entre des artistes de différents milieux. Le processus de collaboration peut créer des liens entre les artistes qui peuvent les aider à s'inspirer les uns les autres et à développer leurs propres visions.
De plus, l'histoire à quatre voix permet aux artistes de se connecter avec leur communauté et de créer une histoire significative qui parle à une audience plus large. L'utilisation d'une variété de médiums peut également aider les enfants à se familiariser avec différentes formes d'art et à développer leur propre créativité.
Mon expérience personnelle avec l'histoire à quatre voix a été l'une des plus enrichissantes de ma carrière artistique. J'ai eu l'opportunité de collaborer avec d'autres artistes de ma région pour raconter une histoire commune. Nous avons travaillé ensemble pour créer chaque image, et la possibilité de voir notre travail se ...