Histoire des arts et le brevet des collèges
L'Histoire des arts est une matière qui fait partie des épreuves passées lors de l'examen du Brevet des Collèges. Cette épreuve consiste en un oral de 10 à 15 minutes devant un jury composé de deux professeurs. Elle est notée sur 20 points, et son coefficient est de 2.
Présentation de l'épreuve
L'Histoire des arts est une matière qui permet d'aborder l'art sous toutes ses formes, et qui permet de comprendre son contexte historique, culturel et social. Cette épreuve a pour objectif d'apprécier la capacité de l'élève à mobiliser ses connaissances et ses compétences pour analyser une œuvre d'art, la situer dans son contexte, et enfin la mettre en relation avec d'autres œuvres d'art.
Les élèves doivent préparer une liste de quatre œuvres d'art, choisies dans quatre domaines différents : arts du visuel, arts du son, arts du spectacle vivant et patrimoine culturel. Ils doivent ensuite présenter une de ces œuvres devant le jury lors de l'oral.
L'oral est divisé en deux parties :
- La présentation de l'œuvre : l'élève présente l'œuvre qu'il a choisie, en la situant dans son contexte historique, culturel et artistique. Il explique également les choix de l'artiste, les techniques utilisées, les symboliques et les messages véhiculés par l'œuvre. Cette présentation doit durer entre 5 et 7 minutes.
- La mise en relation avec d'autres œuvres : l'élève doit ensuite mettre en relation l'œuvre qu'il a présentée avec d'autres œuvres d'art, dans le même domaine ou dans d'autres domaines. Il doit également expliquer les similitudes et les différences entre ces œuvres, et montrer comment elles se répondent ou se complètent. Cette partie de l'oral doit durer entre 3 et 5 minutes.
La préparation de l'oral
La préparation de l'oral d'Histoire des arts demande du temps et de la réflexion. Les élèves doivent sélectionner quatre œuvres d'art qui les intéressent, en prenant en compte différents critères : leur attrait personnel, leur importance historique et culturelle, leur pertinence par rapport à leurs centres d'intérêt.
Une fois les œuvres sélectionnées, les élèves doivent les étudier en profondeur, en s'appuyant sur des ressources variées : livres, articles, documentaires, visites de musées, etc. Ils doivent également prendre des notes, afin de pouvoir organiser leur présentation et leur mise en relation lors de l'oral.
Il est conseillé de s'entraîner à l'oral en répétant plusieurs fois sa présentation, devant un miroir ou devant des proches. Cela permet de prendre conscience de ses tics de langage, de sa posture, de sa gestuelle, et de les corriger.
Les ressources pour préparer l'épreuve
Il existe de nombreuses ressources pour aider les élèves à préparer l'épreuve d'Histoire des arts du Brevet des Collèges. Voici quelques exemples :
- Biographie-Peintre-Analyse : Site qui propose des analyses d'œuvres d'art, classées par période historique et par domaine artistique. Les analyses sont détaillées et comportent de nombreuses illustrations.
- Web.ac-corse.fr : Site qui explique les modalités de l'épreuve d'Histoire des arts du Brevet des Collèges, et qui donne des conseils pour la préparation.
- WW2.ac-poitiers.fr : Site qui propose un guide détaillé sur l'épreuve d'Histoire des arts du Brevet des Collèges, avec des exemples de sujets et des conseils pour la préparation.
- Educ.gov.fr : Site qui présente l'enseignement de l'Histoire des arts à l'école et au collège, ainsi que les objectifs pédagogiques de cette matière.
- Letudiant.fr : Site qui propose des conseils pour préparer l'épreuve d'Histoire des arts du Brevet des Collèges, ainsi que des exemples de sujets.
Conclusion
L'épreuve d'Histoire des arts du Brevet des Collèges est une épreuve importante, qui permet aux élèves de découvrir l'art sous toutes ses formes, et de développer leur sensibilité et leur culture artistique. La préparation de cette épreuve demande du temps et de la réflexion, mais elle permet également de découvrir de nombreuses œuvres qui peuvent susciter des vocations artistiques ou culturelles. Les ressources pour préparer l'épreuve sont nombreuses, et il est conseillé de les utiliser pour maximiser ses chances de réussite.
[PDF] L'oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
www.clg-langevin-wallon-st-...Réalisation du dossier d'histoire des arts - Maxicours
www.maxicours.com/se/cours/...Histoire des Arts Cahier de préparation à l'oral du Brevet - Livre - Fnac
www.fnac.com/a7102400/Colle...Diplôme national du brevet - DNB Histoire des Arts - Philippe Barbey
www.barbeypedagogie.fr/2-r%...L'Histoire des Arts fait partie des matières enseignées pendant les années du collège. Cette matière est très enrichissante puisqu'elle donne aux élèves l'occasion d'explorer l'histoire et diverses formes d'expressions artistiques. Les étudiants voient des œuvres d'art de différentes cultures et apprennent à les analyser et à les interpréter. Ainsi, ils peuvent voir comment leur contexte culturel, politique et historique influence l'art et comprendre comment l'art reflète des valeurs et des croyances.
Les élèves étudient également les différentes techniques utilisées par les artistes et comment ils font appel à cette technique pour créer leurs œuvres. Ils peuvent étudier les matériaux utilisés, les couleurs, la composition et les styles de l'art. Cela leur donne une meilleure compréhension de l'art et permet aux étudiants d'être plus sensibles au monde qui les entoure.
Grâce à l'Histoire des Arts, les élèves développent leurs propres opinions et discutent de leurs points de vue et de leurs interprétations des œuvres avec leurs camarades. Cela leur donne l'occasion de s'exprimer et de partager leurs idées et leurs sentiments, ce qui peut être très enrichissant. Ces conversations ouvrent une porte sur leur monde intérieur et leur apprend à être plus conscients de leurs opinions et de leurs réflexions.
L'expérience personnelle que j'ai vécue avec l'Histoire des Arts était très inspirante. J'ai eu l'opportunité d'explorer des idées et des valeurs qui font partie ...