Histoire des arts pour le brevet : exemples et conseils
L'histoire des arts est une épreuve importante pour l'obtention du diplôme national du brevet (DNB) en France. Cette épreuve permet d'évaluer les connaissances de l'élève en matière d'arts et de culture. Elle consiste en une présentation orale d'une œuvre d'art ou d'un ensemble d'œuvres, accompagnée d'une analyse.
Les critères d'évaluation
Les critères d'évaluation pour l'histoire des arts au brevet sont les suivants :
- La qualité de la présentation
- La pertinence et la qualité de l'analyse de l'œuvre
- La capacité à établir des liens entre l'œuvre étudiée et d'autres œuvres d'art ou d'autres domaines culturels
- La connaissance du contexte historique et culturel de l'œuvre
- La capacité à s'exprimer clairement et à captiver l'attention de l'auditoire.
Exemples d'œuvres pour l'épreuve
Il existe de nombreuses œuvres d'art qui peuvent être présentées dans le cadre de l'histoire des arts au brevet. Voici quelques exemples :
- La Joconde de Léonard de Vinci
- Les Nymphéas de Claude Monet
- Le Radeau de la Méduse de Théodore Géricault
- Les Demoiselles d'Avignon de Pablo Picasso
- Le Guernica de Pablo Picasso
- La Liberté guidant le peuple d'Eugène Delacroix
- Les Tournesols de Vincent Van Gogh.
Il est important de choisir une œuvre qui plaît à l'élève et qui suscite son intérêt afin qu'il puisse en parler avec passion lors de la présentation.
Conseils pour réussir l'épreuve
Pour réussir l'épreuve d'histoire des arts au brevet, voici quelques conseils :
- Choisir une œuvre qui plaît et qui intéresse
- Se documenter sur l'œuvre et son contexte historique et culturel
- Préparer une présentation claire et précise qui permet de captiver l'attention de l'auditoire
- Éviter de réciter un texte préparé à l'avance et privilégier une présentation spontanée et dynamique
- Établir des liens entre l'œuvre étudiée et d'autres œuvres d'art ou d'autres domaines culturels
- Répondre de manière précise et claire aux questions posées par le jury.
Ressources pour préparer l'épreuve
Il existe de nombreuses ressources en ligne pour préparer l'épreuve d'histoire des arts au brevet. Voici quelques exemples :
- Le site Biographie-Peintre-Analyse propose plusieurs analyses d'œuvres d'art qui peuvent être utilisées pour l'épreuve.
- Le site de l'académie de Bordeaux propose une présentation détaillée de l'épreuve d'histoire des arts au brevet, ainsi que des conseils et des exemples d'œuvres.
- Le site de l'académie de Normandie propose également une présentation de l'épreuve d'histoire des arts au brevet, ainsi que des ressources pour se préparer.
- La chaîne YouTube "DigiSchool" propose des vidéos pour préparer l'épreuve, notamment une vidéo intitulée "Histoire Des Arts: Préparer Mon Exposé".
En suivant ces conseils et en utilisant ces ressources, les élèves devraient être en mesure de réussir l'épreuve d'histoire des arts au brevet.
[PDF] Oral d'Histoire des Arts du DNB (diplôme national du brevet)
webetab.ac-bordeaux.fr/coll...[PDF] L'oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
www.clg-langevin-wallon-st-...Différentes analyses d'œuvres pour le brevet d'histoire des arts
www.biographie-peintre-anal...[PDF] FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS
www.reseau-canope.fr/savoir...[PDF] l'epreuve histoire des arts au brevet
ww2.ac-poitiers.fr/histoire...HISTOIRE DES ARTS / Caractéristiques de l'épreuve orale au ...
www.clg-jean-giono-83.ac-ni...[PDF] ORAL DU DNB HISTOIRE DES ARTS
histoire-des-arts.ac-norman...Présenter une œuvre d'art à l'oral du DNB dans le cadre de l'Histoire ...
www.youtube.com/watch?v=6sf...Histoire Des Arts: Préparer Mon Exposé - YouTube
www.youtube.com/watch?v=jZm...L’Histoire des Arts est un cours qui se trouve dans le programme d’enseignement au collège. L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de développer leur capacité à comprendre et à analyser une œuvre d’art, qu’il s’agisse d’une œuvre ancienne ou d’une œuvre contemporaine. Les étudiants apprennent à observer précisément, à comprendre une œuvre, et à en faire une analyse critique.
Lors du cours, les étudiants sont encouragés à observer des peintures, des sculptures et des photographies, mais aussi à regarder des films, écouter de la musique ou lire des poèmes. L’enseignant peut également organiser des visites d’expositions ou de musées pour compléter la formation des étudiants.
Au Terme de l’année, les étudiants ont l’opportunité de passer l’examen du brevet d’histoire des arts. Ils doivent alors répondre à des questions portant sur plusieurs œuvres d’art et sur leurs analyses. Cet examen offre aux étudiants la possibilité de mettre en pratique leurs compétences acquises pendant le cours.
Pour ma part, ayant étudié l’histoire des arts en préparation du Brevet, j’ai appris à développer mon regard critique et à comprendre de façon plus approfondie la signification des œuvres d’art. J’ai pu découvrir de nouvelles cultures, de nou veaux styles et de nouvelles techniques qui alimentent encore aujourd’hui ma curiosité artistique.